第二部分 第一单元 第二课 我国公民的政治参与【推荐关注 @高中学习资料库 】.pdf

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/学校虚桌2016.1/国际理解班2014.10/国际理解教育班

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宗教信仰自由与服兵役义务

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《室内设计制图与透视习题集》配合《室内设计制图与透视》（李国生编著，华南理工大学出版社出版）教材使用，其编排顺序与教材章节相对应。《室内设计制图与透视习题集》的主要内容有：制图的基本规格和技能，投影的基本知识，基本体与组合体的投影，建筑形体的表达方法，建筑施工图，室内装修施工图，轴测图，透视图的基本知识、原理与画法，室内设计透视图的绘制等。\r\n本习题集根据当前我国高等院校图学教育研究的方向和发展趋势，针对室内设计专业的教学特点和要求，以及编者的教学实践经验编写而成。继承与创新的并重，理论与实践的统一

义务教育学校标准化建设是我国为缩小城乡教育差距,促进教育公平,推进义务教育均衡发展的重要举措。本文基于风险预警理论和同心圆系统分析框架,将人、财、物列为三个主要风险源,构建了县(区)域内义务教育学校标准化建设的风险评估指标体系;并对西部A省Y县的实地调研数据进行了实证分析,验证了风险评估指标体系的合理性和风险预警机制的有效性;还对国家和省级两个层面的风险预警机制提出了研究方向,以期为我国构建城乡一体化义务教育发展机制提供参考。

中国的大学为什么培养不出杰出的人才？这是科学泰斗钱学森生前最大的疑问，也是总理温家宝深感不安的问题。西方的研究咨询机构也得出结论，世界500强企业在中国很难招到适合岗位要求的大学生，中国大学生的职业竞争力，甚至比不上印度。本书从西方大学的起源讲起，结合作者自己在北大、耶鲁受教育的实际情况，详细分析西方大学教育的种种先进的理念与实践，从而对比分析出中国高等教育的种种缺失，力图给现在的大学生和执掌高教改革的官员描绘出一幅清晰的高等教育改革路线图，使有心者能够按图索骥，共同改正中国高等教育的弊端，提升中国

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